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字号+ 作者:搜狐号 来源搜狐号搜狐号自媒体 2018-07-12 17:05 我要评论( )

我市建立了完善的校园足球班级联赛三级竞赛体系,即包括校级比赛、区级比赛和市级比赛。 ■ 深圳特区报首席记者 姚卓文 2018世界杯激战正酣,深圳首届校园世

我市建立了完善的校园足球班级联赛三级竞赛体系,即包括校级比赛、区级比赛和市级比赛。

■ 深圳特区报首席记者 姚卓文

2018世界杯激战正酣,深圳首届校园世界杯将于7月10日迎来揭幕战。本次校园世界杯由深圳市教育局、深圳市文体旅游局、深圳市关爱行动组委会办公室指导,深圳新闻网主办,,活动旨在贯彻“普及+提高”的校园足球方针,普及、传播深圳校园足球,推动校园足球工作健康发展。

近年来,深圳教育系统认真实施教育部、省教育厅关于青少年校园足球改革发展的意见,大力推动校园足球运动普及,创新校园足球模式,促进青少年身心健康、体魄强健。截至目前,已有53所中小学被教育部命名为“全国青少年校园足球特色学校”,有近300所中小学校组织开展了班级联赛等校内足球竞赛活动,50多万中小学生直接参与校园足球单项技能比赛等活动,参赛学生的规模得到迅猛的扩展。

将发展校园足球作为体育改革的着力点和突破口

全市教育系统坚持立德树人的根本任务,准确把握校园足球定位,充分发挥校园足球的独特育人功能,大力推动校园足球运动普及,将发展校园足球作为学校体育改革的着力点和突破口,将校园足球纳入学校体育的整体工作进行全面布局,引领学校体育改革创新

市、区教育部门从常规工作入手,扎扎实实抓好学校体育课与课外锻炼,开足开齐足球课,科学安排体育课内容,保证练习密度和运动强度,让每个学生都得到充分锻炼,加强校园足球等重点项目的技能教学,注重运动兴趣和技能培养,使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,切实提高体育课教学质量。将校园足球作为“校园体育一小时”重点内容列入教学计划,与体育课教学内容相衔接,实行“校园体育一小时”飞行检查制度,切实保证学生每天“校园体育一小时”落到实处。

近三年来,深圳市中小学生体质健康水平得到持续提升。据教育部反馈的《国家学生体质健康标准》测试结果表明,从2013年《国家学生体质健康标准》测试合格率84.01%,优良率19.68%,提升到2017年合格率94.71%,优良率41.06%。

创新校园足球竞赛体系 近300所中小学开展班级联赛

近年来,深圳市在继续办好各个学校代表队参加的小学、初中、高中校园足球三级联赛的基础上,以推动足球运动普及为目标,积极发展校园足球班级联赛,并且创新性地建立和完善了校内足球竞赛体系。

在校内竞赛体系搭建上,不仅有全校所有班级参加的班级联赛,也有全体学生参与的以单项足球技能比赛为主的嘉年华或校园吉尼斯比赛,如颠球、绕杆、射门、踢远、运球接力等比赛。这些比赛既有个人比赛,也有全班学生参与的集体比赛,以全班所有学生的总成绩计算班级名次。部分确实没有足球场地的学校,也可以开展校内单项足球技能比赛。另外,还有足球宝贝啦啦操比赛、足球解说、足球摄影、足球征文、足球演讲、足球漫画比赛等等。

而在校园足球班级联赛方面,我市建立了完善的校园足球班级联赛三级竞赛体系,即包括校级比赛、区级比赛和市级比赛。校级比赛就是各个学校每年组织开展班级之间的联赛,每个班级参与比赛的场次每年不少于10场;区级比赛是区内各学校班级联赛中脱颖而出的各年级冠军队参加的比赛,一些学校比较多的行政区还会先分片区进行比赛,选拔出优胜班级再参加区级比赛;市级比赛是各区按照一定名额派出各年级优胜班级代表队参加的比赛。市级校园足球班级联赛已经连续举办了两年。无论是在校级比赛,还是区级和市级比赛中各参赛队的队员均来自一个班级,领队、教练也多是班主任、家长和本班上课的体育老师。这种竞赛体系使原来没有机会入选校队的学生也能代表班级在区级和市级比赛场上一展风采。

校园足球校内竞赛体系的建立,为全体学生参与校园足球身体练习提供了机会和平台,彻底改变了原来校园足球只是极少数人踢球,多数人只能看足球、谈足球、写足球、画足球,或者做做足球操的尴尬局面;校园足球班级联赛三级竞赛体系的建立,改变了原来各学校代表队只有十几个,最多几十个学生参加比赛的局面,使参加校级、区级和市级校园足球比赛的学生数量成几何量级的增长。

据不完全统计,2015-2016学年度深圳市共有200多所中小学校组织开展了班级联赛等校内足球竞赛活动,30多万中小学生直接参与校园足球单项技能比赛等活动。到了2016-2017学年,全市有近300所中小学校组织开展了班级联赛等校内足球竞赛活动,50多万中小学生直接参与校园足球单项技能比赛等活动,参赛学生的规模得到迅猛的扩展,掀起了校园足球运动的高潮,越来越多的学生踢足球、看足球、了解足球、喜欢足球,充分享受足球的魅力和乐趣,真正做到了校园足球的全员普及。

市一级校园足球经费投入达到6000多万元

深圳积极创建全国和省、市校园足球特色(推广)学校。截至目前,已有53所中小学被教育部命名为“全国青少年校园足球特色学校”;福田区、罗湖区被评为省级足球改革实验区,另有73所中小学被命名为省级校园足球推广学校。在此基础上,深圳市还率先开展了市级校园足球特色学校评选,2016年遴选市级校园足球特色学校100所,2017年增加到200所,并计划于2020年前达到400所。同时,积极鼓励各区开展区级校园足球特色学校建设工作,形成建设梯队和品牌。市财政对全国和市级校园足球特色学校分别予以每年20万元和10万元专项经费支持,专款专用开展校园足球活动。2017年仅市一级校园足球经费投入就达到6000多万元。

据了解,教育部要求国家级校园足球特色学校每周最少开设一节足球课,多数学校基本能够落实,但由于学生兴趣各异、课堂内外脱节等原因,致使课堂教学效果较差。我市则通过组织面向全体学生参加的校内竞赛活动,大大促进了体育课堂教学效果的提升,也提高了学生课外锻炼的积极性和兴趣。课堂教学效果的提升,又反过来推动了校内竞赛活动水平的提高。使孩子们真正喜欢足球、喜欢比赛,从而掌握一至几项运动技能,培养终身体育的意识与能力。同时,校园充满活力,班级凝聚力高涨。

市教育局相关负责人表示,我市校园足球坚持普及与提高相互衔接和融合,促进校园足球人才培养和运动水平提升。深圳市各级教育行政部门将抓住改革试验契机,推动深圳市校园足球的可持续发展,发挥全国校园足球改革试验区的作用,为全省和全国校园足球改革发展作出积极贡献。

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